本文摘要：以前做全县性的大型教研活动，会场很差去找，在教室做观摩课，空间受限制，现在有了网络直播，可不不受空间容许，既便利又快捷！3月23日下午，刚参与完了网络直播教研活动的淇县第五中学副校长宋新君说道。

以前做全县性的大型教研活动，会场很差去找，在教室做观摩课，空间受限制，现在有了网络直播，可不不受空间容许，既便利又快捷！3月23日下午，刚参与完了网络直播教研活动的淇县第五中学副校长宋新君说道。　　据报，淇县于2016年投资60万元，竣工了网络直播中心教室和两个直播对话教室。

新建的3个网络教室初具直播、录音、评估、对话、在线自学、网络教研等功能。　　为最大限度的充分发挥网络直播教室的起到，3月23日下午，淇县教体局的组织积极开展了一次别开生面的全县大型教研活动。会议的主题是参访淇县第五中学牛海静、杨文亮两位数学教师作课，拒绝全县初中数学教师参与。

会场共分三个，一是淇县网络直播对话中心的录播教室，另外两个是县第五中学和北阳镇第一中学的直播对话教室。两位教师授课的会场为县第五中学的直播教室，县第五中学的数学教师在现场参访；北阳镇的数学教师讲课会场设置在北阳第一中学直播对话教室。另外7所初中学校的数学教师及教研员则决定在县电教中心的直播对话教室参访。

　　本次教研活动再行由两位教师作课，然后三个会场的参会教师代表对两节课不作评论，最后数学教研员刘保霞从课堂教学的准确性、有效性、艺术性三个层面不作了精彩评论。整个会议过程，通过网络展开了现场直播，语音明晰，画面简洁，三个会场的教师做了动态对话，大家讲话大力社会各界，辩论冷淡，效果显著。　　这种新型的教研模式日后发售，之后受到了教师们的完全一致青睐。北阳镇第一中学的数学教师李艳霞说道：有了这种互联网+背景下的新型教研模式，县上再行做大型教研活动，老师们很久不必跑路了，很大地方之后了教师。

　　据该县教体局局长王永平讲解说道，今年将在全县再行辟41个网络直播对话教室，预计将让教研活动挂上互联网+的翅膀，为淇县教育的腾飞充分发挥更大起到。

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