本文摘要：德阳市了解贯彻落实国家关于“以现代职业教育的大改革大发展，减缓培育国家发展急需的各类技术技能人才”职业教育发展拒绝，坚决以了解前进国家高等职业教育综合改革试验区建设为契机，大力推广“校中厂、厂中校”职业教育人才培养模式，推展区域职业教育优质内涵发展。

德阳市了解贯彻落实国家关于“以现代职业教育的大改革大发展，减缓培育国家发展急需的各类技术技能人才”职业教育发展拒绝，坚决以了解前进国家高等职业教育综合改革试验区建设为契机，大力推广“校中厂、厂中校”职业教育人才培养模式，推展区域职业教育优质内涵发展。近年来，全市每年向社会运送各类技术人才4万余名、培训企业职工10万人次，毕业生就业率98%，高技能人才占到技能人才总数的33%。　　一、校中厂，企业“按须要点菜”　　一是企业引进校园。创建人才培养与企业用工“直通车”，企业与院校共定培育方案、资源共享实训基地、共计编成教学教材、共育师资队伍、联合培育考核，“订单式”培养人才，合格毕业生必要转入企业工作，每年有将近5000名职校毕业生通过此种方式构建低收入。

四川工业科技学院通过与科技公司合作，在数字媒体应用于技术、电子信息工程等专业积极开展定向班培育计划，学生毕业首次就业率超过95%以上，专业对口就业率超过75%以上，毕业前顶岗实习期平均值薪资3500元/月，参与工作一年内平均值薪资6500元/月(四川地区)，工作一年后平均值综合收益8.5万元/年。　　二是产品引进实训。

竣工校内实训基地260余个，将产品变成课题，试点“生产性实训”。中江职中机械数控专业充分利用“数字化工厂”实行“车间化”教学，与东汽、二重等企业深度合作加工产品，学生在现实项目、企业车间环境下，以单位时间已完成加工产品的数量及其合格率来考核评价学生技能，以企业现实产品加工程序及工艺拒绝实行项目教学，该专业每年可加工外协件30000余件，年产值200余万元。　　三是师傅引进课堂。

积极开展省级现代学徒制试点，增大引入企业高水平技术骨干、业务能手到职业学校兼职教师力度，构建职业素养与职业技能实时承传。绵竹职中汽修专业以现代学徒制培育方式为指导，以绵竹市区域内8家优质汽车修理企业为相结合，企业向学校运送技术专家、杰出从业人员到职校全职教学、举行讲座。今年以来，企业师傅回校积极开展钣喷出技术专场指导及岗位能力扩展课，培训学生近1000余人次。

目前，全市中职学校有数“双师型”教师900余人，占到中职学校教师的70%。　　二、厂中校，院校“精准配菜”　　一是教师转入车间。

职业院校选派专业骨干教师到企业跟岗进修，通过工学融合、现场教学等培育方式提升教师业务能力。四川工程职业技术学院创建专任教师轮岗制度，确保专业课教师每五年最少一年转入产学研平台，专门从事生产与管理、技术应用于研究与技术服务等，构成教师实践中能力持续提高的长效机制，共培养教授和于是以高工56人、高级技师和技师92人。　　二是学生转入工段。积极开展“招收教学低收入一体化”专业资源共享模式和“现代学徒制”试点工作，学生毕业前一学期由企业统一组织决定到涉及企业展开顶岗进修。

企业全程帮助整体教学过程，参予教育教学。每学期定期决定学生到企业展开专业实践中教学、布置实践中教学任务、已完成进修实训任务，以产业项目增进课程教学，以课程教学承托产业项目，大幅提高技能的实用性和针对性，减轻工学对立引人注目的问题，延长技能人才成熟期周期。学员在培训理论和实操阶段性考试中通过率约100%，专业技能成熟期周期较以往广泛延长2至3周。

试点以来，1000余名学生构建“对口低收入”，夹住全市职业学校就业率提高3个百分点，总计为企业节省用工成本数百万元。　　三是教学转入现场。与全市2200余家企业资源共享“厂中校”，侧重学生技能培育中的现场实践中操作者，由企业人员现场讲授课程内容，技能课程、工程素质提高课程按照生产、工艺技术和管理规范展开现场教学。通过校企合作，大力建构“接入密切、特色独特、动态调整”课程体系，创立国、省、市级精品课程 101 个，重点专业课程内容每年改版亲率约10%。

在职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(全称1+X证书制度试点)工作，四川工程职业技术学院引入美国和欧盟核电焊工教学体系及评价体系，已培育具备核电焊工、汽车修理等专业国际职业证书的毕业生386名。　　三、校政企行合作，政府“体贴送菜”　　一是创意模式。集团发展，重新组建横跨区域职教集团(联盟)，目前已构成四川省装备制造业产教联盟、四川建设职业教育集团等7大职业教育集团(联盟)，涵括省内外500余家职业院校、行业机构和涉及企业。

省市合作，统合省市技术力量、办学经费、供地优惠等政策，构成资源共享分享机制。目前，已与省经信委、省寄居建厅等签订协议，牵涉到职业学院4所，竣工产学研园区。

对外开放资源共享，与葡萄牙、爱尔兰、巴基斯坦、老挝等国达成协议职业合作协议，创建中巴经济走廊德阳智能生产人才培养基地。反对职业院校与汉堡工业大学、柏林职业教育集团等国外职业教育机构、跨国公司合作，增进职业教育与国际互通。　　二是搭起平台。

反对职业院校资源共享分享科研中心56个、重点实验室和检测中心19个，享有专利技术588项;引领职业院校参予多项国家高精尖装备核心部件生产工艺研发和批量生产，目前全市职业院校享有专利技术约600项。四川建筑职业技术学院投放资金4200万元建设结构技术中心，先后分担港珠澳跨海大桥等20余座桥梁结构部分试验研究项目，节约建桥成本3亿元以上。

四川工程职业技术学院近3年与重装企业共同开发核电容器焊工艺、五轴数控加工等28个项目，培训学生及员工8000多人。　　三是增强确保。

聘用20名国内外职业教育专家，重新组建市职业教育发展改革专家指导委员会，为职业教育发展规划制订、根本性事项实行获取决策咨询和指导。实施系列反对职业院校建设发展政策措施，在办学经费、土地供应、税收优惠等方面增强政策反对。创建全面创意(国际)领军人才服务中心，成立4亿元专项基金用作领军人才项目经费资助、岗位津贴和学术交流补贴，为领军人才获取还乡确保。

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